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永不言棄才是青春主旋律！助力世界杯，《超球少年2》定檔1129即將大熱來襲！
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文 / 曹田一
編 / 郭陽
超球少年超燃首秀，熱力開啟
隨著世界杯拉開了帷幕，超球少年第二季也在此刻聚集了觀眾期待的目光，占據了足球綜藝熱度的中心，光是宣傳片一出，就火速上了各大榜單的熱搜，關于節目內嘉賓的討論也是絡繹不絕。
足球解說員韓喬生，婁一晨擔任超球學院的院長及班主任，
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前國腳馬明宇、曲波擔任主教練，這個陣容不得不讓人期待。同樣的還有節目主題曲舞蹈，一經平臺發出，明星輔導員敖子逸與吳海帶領超球少年唱跳主題曲舞蹈就上了微博熱搜，且同步掀起了抖音《超球少年》挑戰舞熱潮等等。
而這些熱議讓《超球少年》第二季還未開播，
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就在待播榜上實現霸屏。節目繼續秉承第一季體教融合理念，展現了中國青訓極高的標準，引發了各大主流媒體共同發聲為即將開播的節目點贊。
而在世界杯的賽場上，除了激動人心的比賽，年輕球員接過球隊火炬的傳承故事，也是讓世界杯經久不衰，牽動億萬球迷心弦的重要因素。特別是對于中國球隊來說，我們也曾經有過驕傲和傳奇、我們對于足球的激情依舊澎湃，在經歷至暗時刻的當下，中國足球要有所改變，必先從少年抓起，讓中國體育精神得以傳承。
與世界杯同頻熱力開啟的《超球少年》，作為國內首檔青少年成長類足球紀實節目，就在此時以少年之名、以少年之姿、以少年之志，向所有中國球迷展現了一場，承載少年夢想的足球之旅。再度定義少年足球的《超球少年》，讓體育競技精神閃耀綠茵場，以足球之名見證少年們的成長。
北京時間11月29日21:30分，《超球少年》正式登陸北京衛視、央視頻和咪咕視頻，與球迷和觀眾一起，深度體驗足球運動的拼搏精神。
日落歸山海，足球歸少年
足球的意義永遠不只是世界杯，它是每一個精彩拼搏的瞬間，是眾人的吶喊，是一代代人的青春。中國足球的歷史才剛走過上半場，下半場扳回比分，靠的就是青少年，所謂少年強則國強，那究竟何為少年之姿？
《超球少年》從第一季開始，就緊密圍繞「少年」二字，以「以足球之名，成少年之勢」為口號，統攬「少年」主題，將運動少年對于競技體育的堅持和汗水真實展露在觀眾眼前，引發大眾對于運動態度、少年精神的探討分享。就像《超球少年》節目總制片孫昌鵬所說的：《超球少年》的核心群體是青少年，是以足球競技為載體，
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講述青少年運動成長并通過體育教育塑造他們人格，提升品格的故事。
第一季節目自2020年12月21日首播以來，100多位來自全國各地的12歲以下足球少年為骨干，配以中國男足「黃金一代」代表+韓喬生、董路等知名解說+「金哨」裁判孫葆潔組成的節目嘉賓陣容，迅速破圈。短短十天左右，微博話題閱讀量就超過15億，引發了47.5萬人次的討論。
在行業人士看來，第一季《超球少年》能夠收獲口碑，
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靠的不僅是體育與娛樂的跨界融合，關鍵還是沒有脫離體育的本質，通過競技體育釋放出拼搏向上的正能量以及體育精神，這才是體育綜藝打動觀眾的核心。
因此，《超球少年》第二季節目從宣布開拍之時起，就成為了無數粉絲翹首以盼的對象。在堅守「初心無畏，萬象更新」的主旨理念下，第二季《超球少年》繼續以體育人精神貫穿節目，邀請到前國足隊長、2002年帶領中國隊闖入世界杯的馬明宇，以及參加過2002年世界杯的「追風少年」曲波加盟教練團隊，再度提高教練團隊的含金量。
除了專業的教練團隊，超球學院還特別邀請了曹穎、胡杏兒、敖子逸、吳海等擔任輔導員，指向性針對球員訓練的需求。比如有著媽媽身份的曹穎和胡杏兒，更能理解孩子的心理，溝通更順暢，能夠帶領小球員們進行日常管理、訓練、競賽，樹立少年健康心態，引導球員積極向上，溫情陪伴孩子們一路成長蛻變，一路鍛造堅定的體魄信念。
針對這樣的導師設置，孫昌鵬也特別提到：「從節目形態上，構建學院化可以承載教育的理念，并且在賽場以外的領域，非職業運動員的嘉賓也可以輸出他們的觀點，去引導這些孩子，幫助他們成長。這樣導師在各個板塊的角色會更加清晰，也會產生更多表達。」
而設施進一步完備的超球學院，則高度還原真實賽場，模擬賽事場景，讓觀眾更直觀感受激烈的賽況和訓練記錄，共同感受小小少年的征戰之旅。特別是當世界杯賽場上，各國青年才俊頻頻發力之時，宣布定檔后的《超球少年》，在多個平臺引發刷屏式討論，極大的滿足了國內球迷對于中國足球后備人才力量的渴望。
無論是讓球迷們夢回2002的馬明宇、曲波，還是曹穎、胡杏兒、敖子逸、吳海等人的驚艷亮相，都讓《超球少年》有望成為又一部爆款體育綜藝。
階梯式進程，高標準青訓
《超球少年》作為一檔紀實節目，第二季節目不僅實現陣容升級，賽制和對抗更是完成提質，給觀眾呈現了足球的真諦。《超球少年》用成長類的觀察視角，配合體育賽事的競技環節和嘉賓互動的情感輸出，讓普通觀眾產生對中國足球的興趣，不僅彌補了此前足球競賽真人秀的市場空白，也讓節目兼具趣味性和教育意義，推動足球運動的進一步普及，助力中國體教事業的融合發展。
據了解，《超球少年》第二季將采取層層遞進的形式，幫助少年實現技術和心理上的提升。第一階段的測試賽，開展的是階梯式競技訓練模式，讓陌生的學員在摩擦和沖突中，彼此了解從而培養默契和合作。畢竟足球的魂是團隊，
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協作和配合往往是制勝關鍵，這也將是少年球員上的第一課。
可以期待的是，球員之間的陌生，讓這場小測試能夠直觀看出球員身上的棱角分明，這就意味著主教團對于團魂合作的訓練極其重要。小球員們個人特征、性格的展現，以及教練團們如何將這32名小球員快速捏合成一個團隊，將會是節目一開始的重要看點。
考驗完團隊凝聚力之后，第二階段訓練來到精神鍛造——如何直面成敗和強壓。超球少年迎戰外隊挑戰，每一個球員都有奪冠的夢想，但是只有不斷突破自身極限才能打造出超強實力，與此同時這支新生團隊的團隊合作也將直面危機，是否能在逆境中翻盤？能否在高壓之下繼續信任彼此？能否在失敗面前永不放棄，超球少年們成長的意義將在這一階段真正開始。
少年夢想騰飛的地方，便是中國足球追逐夢想的啟航點，體育運動的意義，在于展現個體或者民族面對順境時的謙遜自知，面對逆境時的無畏前行，足球不僅是一項運動也更像是一個信念，看臺上無數球迷支持吶喊的是他們的精神支撐，也是競技魂魄的真諦。
而超球學院，不僅通過《超球少年》這個節目聚焦青少年足球訓練，關注和引導國內青少年成長，孫昌鵬也希望節目能夠承擔起社會價值：「不管是為足球的普及發展，還是通過節目正確引導家長和小朋友去認識了解足球，我們會一直持續地做足球普及的工作，除了節目，我們跟希望工程發起了超球少年鄉村校園足球支持計劃，希望推動更多欠發達地區的足球普及工作。」
從體育大國到體育強國定位的轉變，讓我國的體育運動的全面開展和普及進一步火熱起來。在這之中，以青少年足球為切口，以寓教于樂的節目形式聚焦青少年足球與身心發展的《超球少年》，正成為一個可供業界參考的體教融合案例，也為足球運動在我國青少年人群中的普及以及推動青少年的健康發展做出貢獻。，
